主持人：近年来，劳动教育越来越受到重视。胡代表，在未来有什么举措，能在学校教育中加强劳动教育，培养孩子的动手能力和责任感？

胡鑫：要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。要积极推进劳动精神进课堂、进教案、进头脑。

我有以下几个建议：一是构建更完善的劳动教育课程体系，除了基础劳动课程，还会增加如科技创新、手工艺术、生活技能等多样化的选修课程，让学生在实践中感受劳动的乐趣和价值。二是推动劳动教育与学科教学的融合，既能增强对学科知识的掌握程度，又能促进综合素养提升。三是加强学校与家庭、社会的三方联动，引导家长为孩子安排适当的家务劳动，组织更多校外劳动实践活动，让学生接触更多真实的劳动场景，拓宽劳动视野，增强社会责任感。劳动教育是个大课题，多方合力，紧密配合，精准实施，才能使劳动教育落地生根，助力学生全面发展。希望我们共同努力，让劳动教育成为学校教育的一张新名片。